เมื่อเริ่มเรื่องหรือเริ่มบทเรียนใหม่ 2. เมื่อจะมอบหมายการบ้านหรือการทำงาน 3. เมื่อเตรียมการอภิปราย เพื่อคำแนะนำ 4. แนะนำให้นักเรียนจับประเด็นของเรื่องหรือฟังนั้นได้เช่น ดูภาพยนตร์ เฉลิม มลิลา (2526:15) ได้ให้รายละเอียดของช่วงเวลานำขู่บทเรียนดังนี้ 1. ใช้เมื่อจะเริ่มต้นบทเรียน 2. ใช้นำก่อนอธิบายและซักถาม 3. ใช้ก่อนนำวิเคราะห์ เปรียบเทียบ 4. ใช้เพื่อเตรียมอภิปราย 5. ใช้นำเพื่อสื่อความหมาย จุดประสงค์ 6. ใช้นำเมื่อจะใช้เทคนิคการสอน 7. ใช้ก่อนที่เสนอแนะนักเรียนในการส อน 8. ใช้นำเมื่อจะสือการเรียนการสอน 9. ใช้เพื่อสือแนวความคิด และวิธีการทำงาน 10.
(ให้บริการในวันและเวลาราชการเท่านั้น)
สินทรัพย์ Assets 2. สินทรัพย์ที่มีตัวตน Tangible Assets 3. สินทรัพย์ที่ไม่มีตัวตน Intangible Assets 4. สินทรัพย์หมุนเวียน Current Assets 5. สินทรัพย์ถาวร Fixed Assets 6. สินทรัพย์อื่น Other Assets or Sundry Assets 7. หนี้สิน Liabilities 8. หนี้สินหมุนเวียน Current Liabilities 9. หนี้สินระยะยาว Long-Term Liabilities 10. ส่วนของเจ้าของ(ทุน) Owner is Equity 11. สินทรัพย์สุทธิ Net Assets 12. งบดุล Balance sheet 13. สมการบัญชี Accounting Equation
วิธีการเข้าสู่บทเรียน ดูคอร์สเรียน 1. ให้เข้าสู่ระบบ กดที่ตรงนี้เพื่อเข้า Log in สู่ระบบ 2. หลังจากเข้าระบบเรียบร้อยแล้วให้กดที่ ปุ่ม icon ผู้ใช้งาน มุมขวาบน(1) ตามรูป หลังจากนั้นให้กดที่ *คอร์สของฉัน*(2) 3. จะเข้าสู่หน้าคอร์สเรียนของฉัน โดยในหน้านี้จะแสดงคอร์สเรียนทั้งหมดที่มีอยู่ ขั้นตอนต่อไปให้กดที่รูปคอร์สที่ต้องการเรียน(4) 4. จะเข้าสู่หน้าคอร์สเรียน ให้เลื่อนมาที่ด้านล่างจะเห็น เอกสารประกอบการสอน มีปุ่ม *DOWNLOAD ฟรี*(5) ให้กดดาวน์โหลดไว้เพื่อใช้ประกอบในการเรียน และด้านล่างจะเห็น บทเรียนที่มีอยู่ในคอร์สเรียนนั้นๆ ให้กดที่บทเรียนเพื่อเรียนออนไลน์ 5. เมื่อกดแล้วจะอยู่ในหน้า วีดีโอคอร์สเรียน โดยปุ่มขวามือจะเป็น playlists(6) ที่มีอยู่ในบทเรียนนั้นๆ สามารถกดเพิ่อไปดูตอนอื่นๆของบทเรียนได้
ใส่ความเห็น Enter your comment here... Fill in your details below or click an icon to log in: อีเมล (ต้องการ) (Address never made public) ชื่อ (ต้องการ) เว็บไซต์ You are commenting using your account. ( Log Out / เปลี่ยนแปลง) You are commenting using your Twitter account. You are commenting using your Facebook account. ยกเลิก Connecting to%s Notify me of new comments via email. Notify me of new posts via email.
สามารถเรียกร้องความตั้งใจของนักเรียนให้พร้อมที่จะเรียน 2. สามารถเร้าและจูงใจให้นักเรียนคงความสนใจบทเรียน 3. สามารถเอกลักษณะละวิธีการสอนเรื่องที่จะเรียนได้ 4. สามารถเชื่อมโยงความรู้เดิมกับเรื่องที่จะเรียนต่อไปได้ เฉลิม มลิลา (2526:12) กล่าวถึงคุณค่าและประโยชน์ของการนำเข้าสู่บทเรียน 1. ช่วยให้นักเรียนเกิดความพร้อม 2. ช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ประสบการณ์ได้ดี 3. ช่วยกระตุ่นนักเรียนให้เกิดความสนใจ 4. ช่วยในการปลูกพื้นฐานความรู้ ความคิด แนวทางการประกอบกิจการ 5. เป็นสื่อเชื่องโยงสัมพันธภาพที่ดีระหว่างนักเรียนครูก่อนดำเนินการสอน 6. ช่วยนักเรียนเกิดมโนทัศน์(concepts) ที่ดีและถูกต้อง 7. เชื่อมโยงและประสบการณ์ใหม่ให้มีความสัมพันธ์ 8. ช่วยสร้างบรรยากาศที่ดีจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ 9. ช่วยให้นักเรียนสามารถทำการเข้าใจบทเรียนดีดีรวดเร็ว 10. ช่วยพัฒนาทัศคติในการเรียนที่ดีกับนักเรียน 11. เป็นช่องทางช่วยผ่อนแรงในการสอนของครู 12. ผลป้อนกลับ(Feedback) จากการสังเกตกรรมของนักเรียน นับเป็นปัจจัยที่ช่วยในการปรับปรุงทักษะวิธีการเข้าสู่บทเรียน สรุปได้ว่า การนำเข้าสู้บทเรียนมีประโยชน์อย่างยิ่ง เป็นเทคนิควิธีการที่ช่วยให้นักเรียนเกิดความพร้อมเพื่อการเรียนรู้และเข้าใจบทเรียน รวมทั้งเป็นสื่อเชื่องโยงสัมพันธภาพที่ดีระหว่างครูและนักเรียนก่อนดำเนินการสอนในขั้นตอนต่อไปได้ ช่วงเวลาที่เหมาะสมสำหรับการใช้กิจกรรมนำเข้าสู่บทเรียน กล่าวโดยได้ทั่วไปได้ว่า ในตอนเริ่มต้นของการสอนแต่ละครั้ง ครูเริ่มกิจกรรมการนำเข้าสู่บทเรียน นอกจากนี้ ศักดิ์ศรี ปาณะกุล และคณะ(2549:167) ได้แนะนำสถานการณ์เฉพาะที่ควรใช้การเข้าสู่บทเรียนดังนี้ 1.
เรื่อง สินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจ้าของ (ทุน) - เมื่อครบสัญญา นายปาล์มจะต้องนำเงินไปชำระหนี้ให้กับร้านนิยมพาณิชย์ จำนวน 20, 000 บาท ประเภทของหนี้สิน (Liability) 1. หนี้สินหมุนเวียน ( Current Liabilities) หนี้สินที่ต้องจัดประเภทเป็นหนี้สินหมุนเวียน คือ 1. 1 หนี้สินนั้นถึงกำหนดชำระภายใน 1 ปี นับจากวันที่ในงบดุล 1.
หลักสูตรการสร้างช่อง YouTube สู่ "ครูทูบเบอร์" หน้าแรก คำอธิบายหลักสูตร เอกสารประกอบการอบรม วิดีโอประกอบการอบรม แบบประเมินหลักสูตร ตัวอย่างเกียรติบัตร หลักสูตรการสร้างช่อง YouTube สู่ "ครูทูบเบอร์" หน้าแรก คำอธิบายหลักสูตร เอกสารประกอบการอบรม วิดีโอประกอบการอบรม แบบประเมินหลักสูตร ตัวอย่างเกียรติบัตร More ช่องทางการติดต่อสื่อสาร Page updated Report abuse This site uses cookies from Google to deliver its services and to analyze traffic. Information about your use of this site is shared with Google. By using this site, you agree to its use of cookies. Learn more Got it
โรงเรียน ยังไม่ผ่านการวัดค่าพื้นฐาน Baseline ด้าน Safe School สถานศึกษาจำเป็นต้องผ่านการทำ "แบบสอบถามการเตรียมความพร้อมลดความเสี่ยงภัยพิบัติทางธรรมชาติของโรงเรียน" จึงจะสามารถเข้าระบบห้องเรียนออนไลน์ได้ คลิกที่นี่ เพื่อทำแบบสอบถาม
แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน (Google Form) 1) เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน 2) ระบบเทคโนโลยี 3) การจัดการข้อมูลสารสนเทศ แบบทดสอบหลังเรียน (Google Form)